ZŠ speciální

Je určena pro žáky, kteří vzhledem k hloubce svého mentálního postižení nejsou schopni zvládnout učivo základní školy. Tedy pro žáky se středně těžkou a těžkou mentální retardací. Jsou vedeni především k osvojení trivia, získávání praktických zkušeností, které jim usnadní orientaci v dalším životě, pomohou jim v orientaci ve společnosti. Koncepce základní školy speciální předpokládá : individuální přístup ke všem žákům, přizpůsobení se jejich potřebám a požadavkům, úzká spolupráce s rodinou, především při tvorbě a realizaci individuálních vzdělávacích plánů. Složení jednotlivých tříd (oddělení) zohledňuje věk dětí, druh a stupeň postižení, osobnost dětí.

První stupeň tvoří 1. – 6. ročník, druhý stupeň tvoří 7. – 10. ročník.

Základní principy práce:

vzdělávací stránka je rovnocenná stránce výchovné, proto jsou zastoupeny i složky výchovy
třída má pohyblivý režim dne, což umožňuje přizpůsobit se potřebám dětí, hodiny nejsou zpravidla děleny zvoněním
dle potřeb jsou děti vzdělávány podle individuálních vzdělávacích plánů
důraz je kladen na rytmus práce – rovnoměrný, kombinovaný se hrou, která má relaxační význam, rozvíjí duševní činnost
učitel se zaměřuje na rozvoj pocitu sebedůvěry, vnímání, řeči, myšlení, motoriky atd., předpokladem je navázání pozitivního citového vztahu mezi učitelem a žákem.
svačina je využita jako klidový komunikační bod, vyučující i děti se snaží o vytvoření rodinné, neformální atmosféry, po ukončení oddechové části se pomocí rytmického cvičení přechází od přestávky k výuce
nezbytnou podmínkou pro splnění náročných úkolů v těchto třídách je pomoc pedagogických asistentů, bez nichž by individuální práce nebyla proveditelná

Rehabilitační třídy základní školy speciální

pro děti s těžkým a hlubokým mentálním postižením
odlišné vzdělávací potřeby nejen z hlediska obsahu vzdělávání, ale i z hlediska jeho metod a forem

Autistické třídy základní školy speciální

pro žáky ve vzdělávacích programech s lékařskou diagnózou autismus
třídy nejsou určeny výhradně jen pro autistické děti, oddělení v nich tvoří i žáci základní školy speciální